Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población
Vero Mtz
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población
Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos
Objetivo: Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Continuar con la problemática de sana convivencia y pacífica
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior sobre sana convivencia y pacífica.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en México y el mundo.
- Presentación del problema: "Imaginen que son responsables de diseñar un plan de prevención y atención de desastres naturales en su comunidad. ¿Qué aspectos tendrían en cuenta para proteger a la población vulnerable?"
Desarrollo:
- Distribución de los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Asignación de roles a cada integrante del grupo (investigador, organizador, presentador, etc.).
- Investigación en línea y consulta de fuentes confiables sobre los desastres naturales más comunes en México y el mundo, sus efectos ambientales, sociales y económicos, y la vulnerabilidad de la población.
- Organización de la información recolectada y preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase.
Cierre:
- Presentación de cada grupo sobre los desastres naturales investigados.
- Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los desast