Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Motivar a los alumnos a expresar sus opiniones y argumentos sobre temas polémicos.

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase. Preguntar a los alumnos si saben qué es un texto argumentativo y qué características debe tener. Hacer una lluvia de ideas en el pizarrón.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Leer en voz alta un texto argumentativo corto y ejemplificar cómo identificar los argumentos y la opinión del autor. Luego, dividir a la clase en grupos pequeños y entregar a cada grupo un texto argumentativo sobre un tema polémico (por ejemplo, la importancia de usar tecnología en el aula). Los grupos deberán identificar los argumentos y la opinión del autor, y generar sus propios argumentos a favor o en contra del tema.

  
  



• Cierre (10 minutos): Cada grupo deberá exponer sus argumentos y opiniones frente a la clase. Fomentar el respeto y el diálogo constructivo entre los alumnos.

  
  

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo: Analizar textos argumentativos para identificar sus elementos y estructura.

• Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Entregar a cada alumno un texto argumentativo y pedirles que identifiquen los elementos y la estructura del mismo. Guiarlos en la identificación de la tesis, los argumentos y las evidencias utilizadas.

  
  



• Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las conclusiones obtenidas y reforzar los conceptos aprendidos.

  
  

Sesión 3: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo: Escribir textos argumentativos expresando opiniones basadas en argumentos.