Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad:
Se abordará el problema de desconocimiento de las letras y su fonética a través de actividades integradas con otras áreas, como la lectura y la expresión oral.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y presentación de la actividad

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde aprenderán a escribir sus nombres y utilizarlos en distintas situaciones.


• Motivación: mostrar ejemplos de escritura de nombres en diferentes contextos (etiquetas, tarjetas, etc.) y resaltar la importancia de poder escribir y reconocer su propio nombre.


• Actividad: los alumnos deberán escribir su nombre en un papel y compartirlo con el resto de la clase. Se realizará una comparación de los nombres escritos y se destacarán similitudes y diferencias.


• Reflexión: se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y reconocer los nombres propios.

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de las letras y su fonética

• Actividad de lectura y pronunciación de las letras: se utilizarán tarjetas con distintas letras y los alumnos deberán identificarlas y pronunciarlas en voz alta.


• Juego de asociación: se realizará un juego en el que los alumnos deberán asociar las letras con distintos objetos o imágenes que inicien con dicha letra.


• Trabajo en parejas: los alumnos se organizarán en parejas y se a