Introducción al concepto de familia y valores heredados

federico Guerra
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de familia y valores heredados


Objetivo: Los estudiantes reflexionarán acerca de los valores heredados de sus familias y su importancia para una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Invitar a los estudiantes a formar grupos pequeños.

    • Presentarles la pregunta disparadora: ¿Qué es una familia para ti y cuáles crees que son los valores más importantes que se pueden aprender de ella?

    • Incentivar la discusión y la reflexión en los grupos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta sus respuestas y conclusiones con los demás.

    • Realizar una puesta en común y registrar en un pizarrón o papelógrafo los valores mencionados por los estudiantes.

    • Promover un debate sobre la importancia de estos valores en la convivencia en la escuela y la comunidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los estudiantes que elijan uno de los valores mencionados y escriban en una hoja una breve reflexión sobre su importancia.

    • Recoger las hojas de los estudiantes para su evaluación.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La importancia de la autonomía en la convivencia familiar y en la escuela


Objetivo: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de la autonomía para una sana convivencia en la familia, la escuela y la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los valores mencionados por los estudiantes y su importancia para la convivencia.

    • Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué significa ser autónomo/a y cómo crees que esta cualidad puede contribuir