Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Disciplina: Geografía.

Interdisciplinariedad: Sana convivencia y pacífica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y los desastres causados por actividades humanas.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son los principales desastres que afectan nuestra localidad y cómo podemos prevenirlos?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregarles una lista de desastres naturales y causados por actividades humanas.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre un desastre en específico y analicen cómo se relaciona con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Brindar materiales y recursos necesarios para la investigación (libros, internet, etc.).


• Supervisar y orientar el trabajo de los grupos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Resaltar la importancia de comprender los riesgos de desastre y promover acciones preventivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos promover una sana convivencia y una cultura de paz en nuestra comunidad, considerando los riesgos de desas