Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades en expresión oral y escrita, escasez de vocabulario y uso inadecuado de las reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicación del objetivo de la clase: Escribir nombres y apellidos para indicar autoría, pertenencia e identidad.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos compartirán sus nombres y apellidos, identificando su origen y significado si lo conocen.


• Lectura en voz alta de cuentos o poemas que aborden la importancia de la identidad y el nombre propio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.

Sesión 2:

• Revisión de las reglas ortográficas básicas para escribir nombres y apellidos.


• Actividad de reconocimiento: Los alumnos identificarán nombres y apellidos escritos correctamente en diferentes textos (libros, revistas, carteles, etc.).


• Ejercicios de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de sus propios nombres y apellidos, prestando atención a la ortografía y acentuación.

Sesión 3:

• Introducción de la idea de autoría y pertenencia a través de la escritura de nombres de familiares.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un familiar y escribirán sus nombres y apellidos, co