Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de las posiciones para soldar en soldadura y hacer diseños navideños.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante del trabajo en equipo durante el desarrollo de los proyectos de soldadura y diseño navideño. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de los procesos técnicos y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la temática: materiales y procesos técnicos.


• Conversación sobre la importancia de entender los materiales y procesos técnicos en distintas comunidades.

Desarrollo:

• Explicación de los distintos tipos de posiciones para soldar en soldadura: horizontal, vertical, sobre cabeza.


• Demostración práctica de cada posición utilizando soldadura en frío.


• Trabajo en equipo: los alumnos deberán experimentar con cada posición y registrar sus observaciones sobre la dificultad, ventajas y desventajas de cada una.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las observaciones de los alumnos.


• Discusión sobre cómo estas posiciones pueden ser utilizadas en distintas comunidades y su impacto en los proyectos de soldadura.


• Asignación de una tarea individual para la siguiente sesión: investigar sobre un proyecto de soldadura en una comunidad y