Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal a abordar: Responsabilidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación del problema: Responsabilidad en nuestra comunidad.


• Actividad de pensamiento crítico: Los alumnos reflexionarán sobre qué significa ser responsable y cómo se puede demostrar en diferentes ámbitos de la vida.


• Tarea de Aprendizaje servicio: Los alumnos investigarán sobre proyectos de responsabilidad social en su localidad y seleccionarán uno en el que les gustaría participar.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus investigaciones y proyectos seleccionados.


• Actividad de interculturalidad crítica: Los alumnos analizarán cómo las diferentes culturas abordan la responsabilidad.


• Tarea de Aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán un plan de acción para llevar a cabo el proyecto seleccionado.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas en relación a la responsabilidad.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos llevarán a cabo el proyecto seleccionado, poniendo en práctica la responsabilidad en su comunidad.

Sesión 4:

• Evaluación formativa: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre