Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y fomentar la reflexión sobre los valores y actitudes necesarios para crear ambientes seguros e igualitarios.

Actividad 1: (15 minutos)

• Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y realizar una breve dinámica para crear un ambiente positivo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones de organización comunitaria, como cooperativas, asociaciones de vecinos o grupos de voluntariado.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué ven en las imágenes? ¿Qué creen que están haciendo esas personas? ¿Por qué creen que es importante trabajar juntos en una comunidad?

Actividad 2: (20 minutos)

• Presentación del tema: Explicar el concepto de organización comunitaria y su importancia en la construcción de ambientes igualitarios y seguros.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos qué acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la comunidad han observado o participado en su entorno.

Actividad 3: (10 minutos)

• Plenaria: Invitar a los alumnos a compartir las acciones que anotaron y fomentar el diálogo para identificar los valores y actitudes presentes en dichas acciones.

Sesión 2:
Objetivo: Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa.

Actividad 1: (20 minutos)

• Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre organización comunitaria y valores.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles