Las revoluciones modernas y sus tendencias

Jorge Alejandro Diaz
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Escuela secundaria - 2º grado)
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias


Objetivo PDA: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Vida saludable y Pensamiento crítico (Problema de la falta de higiene y problemas de convivencia escolar)


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de Evaluación Formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre el contexto y características de la dictadura de Santa Anna.

  2. Presentación oral individual sobre las conclusiones obtenidas sobre la dictadura de Santa Anna.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Se presentará el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y se hará una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos al respecto.

  • Se introducirá el problema de la falta de higiene y cómo puede afectar la convivencia escolar.

  • Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada equipo un problema específico relacionado con la falta de higiene.


Desarrollo:



  • Los equipos investigarán sobre el contexto histórico y las características de la dictadura de Santa Anna.

  • Se proporcionarán recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos recolecten información relevante.

  • Los equipos organizarán la información y se prepararán para presentarla en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Cada equipo presentará un avance de su investigación sobre la dictadura de Santa Anna, destacando las características y el contexto en que se desarrolló.

  • Los demás equipos podrán hacer preguntas y comentarios para enriquecer la pre