Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar a otras personas lo que representan sus producciones (alguna emoción, experiencia, paisaje, ser vivo o persona).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Introducción de conceptos clave: emociones, experiencias, igualdad de oportunidades.


• Realización de una actividad de reflexión grupal sobre las emociones y experiencias personales de los alumnos.


• Uso de recursos gráficos como colores y materiales artísticos para expresar las emociones y experiencias.


• Cierre de la sesión: cada alumno comparte su producción y explica lo que representa.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.


• Introducción de la técnica del collage como recurso artístico para expresar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: los alumnos crean un collage utilizando imágenes y materiales relacionados con sus emociones y experiencias.


• Cierre de la sesión: puesta en común de los collages y explicación de lo que representan.

Sesión 3:

• Recuerdo de las sesiones anteriores y repaso del objetivo de aprendizaje.


• Introducción de la técnica de la pintura como recurso artístico para expresar emociones y experiencias.


• Actividad práctica: los alumnos pintan un paisaje o un ser vivo que represente alguna emoción o experiencia personal.