Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno debe cumplir el PDA de registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: falta de biblioteca escolar organizada

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de fuentes de información (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre fuentes de información que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Mostrar diferentes ejemplos de fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Pedir a los alumnos que traigan al menos una fuente de información que les interese para la siguiente sesión.

Sesión 2: Registro y/o resumen de información (45 minutos)

• Recordar a los alumnos la importancia de la biblioteca y la problemática a atender.


• Pedir a los alumnos que compartan la fuente de información que trajeron y explicar por qué les interesa.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Cada grupo deberá registrar y/o resumir la información consultada en la fuente elegida, utilizando la escritura, esquema, dibujo, fotografía o video.


• Proporcionar materiales necesarios para el registro, como papel, lápices, colores, cámaras, etc.

Sesión 3: Exposición de registros y/o resúmenes (45 minutos)

• Pedir a cada grupo que prepare una breve exposición sobre la información que registraron y