Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo (PDA): Identificar qué lenguas se hablan en su familia, localidad y/o región.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo específico: Iniciar la reflexión sobre la diversidad lingüística en México.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve explicación sobre las lenguas indígenas y regionales de México.


2. Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en diferentes comunidades del país.


3. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las lenguas que conocen o han escuchado hablar en su entorno familiar, localidad y/o región.


4. Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una lengua específica y su importancia cultural en México.


5. Elaboración de un póster grupal que presente la lengua seleccionada, sus características principales y su área geográfica de influencia.

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo específico: Profundizar en el reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Actividades:

1. Exposición de los pósters elaborados por los grupos sobre las lenguas seleccionadas.


2. Realización de una dinámica de intercambio de información entre los grupos, en la que cada uno explique su lengua y el resto de los alumnos realicen preguntas.


3. Lectura de cuentos cortos o fragmentos de literatura escrita en alguna de las lenguas seleccionadas.


4. Actividad de reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad lingüística y su preservación.


5. Realización de una ficha en la que cada alumno escriba sobre la lengua que más le haya llamado la atención y por qué.

Sesión 3 (45 minuto