La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística y la extinción de las lenguas indígenas

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentar a los alumnos el tema de la diversidad lingüística y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en su comunidad.


• Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en el mundo.


• Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 2: Lectura de obras literarias

• Leer en voz alta un cuento o poema en una lengua indígena, acompañado de su traducción al español.


• Analizar las similitudes y diferencias entre el idioma indígena y el español.


• Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja debe leer una obra literaria en un idioma diferente y luego compartir sus experiencias.

Sesión 3: Investigación sobre lenguas indígenas en México

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una lengua indígena de México.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la lengua asignada, su origen, número de hablantes, y su situación actual.


• Realizar una presentación en clase donde cada grupo comparta la información recopilada.

Sesión 4: Creación de un mural sobre la diversidad lingüística

• Solicitar a los alumnos que trabajen en grupos para crear un mural que rep