Comprensión y producción de resúmenes - Uso de signos de interrogación y exclamación

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes - Uso de signos de interrogación y exclamación

Tema: Comprensión y producción de resúmenes - Uso de signos de interrogación y exclamación
Nivel: Primaria 4º
Objetivo: El alumno usará signos de interrogación y exclamación para distinguir una pregunta de la expresión de una emoción.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, y Ciencias Sociales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del uso correcto de los signos de interrogación y exclamación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan estos signos.


• Mostrar ejemplos de oraciones con signos de interrogación y exclamación.

Desarrollo:

• Explicar las reglas básicas para el uso de los signos de interrogación y exclamación.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y marquen los signos de interrogación y exclamación en diferentes oraciones.


• Proporcionar ejemplos de oraciones para que los alumnos formulen preguntas y expresiones de emoción utilizando los signos correspondientes.

Cierre:

• Realizar un juego de preguntas y respuestas en el que los alumnos practiquen el uso de los signos de interrogación.


• Revisar las respuestas y explicar cualquier duda que surja.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resumir un texto utilizando los signos de interrogación y exclamación correctamente.

Sesión 2:

Introducción:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Mostrar ejemplos de resúmenes que utilizan los signos de interrogació