La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo (PDA): Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Problema: Responsabilidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes cargos de responsabilidad en la comunidad.


• Presentación del tema (5 minutos): Explicar a los alumnos el concepto de comunidad y su importancia en el aprendizaje y el bienestar común.


• Actividad principal (25 minutos): En grupos, los alumnos deberán investigar sobre las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad y su relación con el bienestar común. Cada grupo presentará sus conclusiones al final de la sesión.


• Reflexión y cierre (5 minutos): Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad en el bienestar común.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios que aportan las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad al bienestar común.


• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos, en parejas, entrevistarán a miembros de la comunidad para conocer sus opiniones sobre la pertinencia y vigencia de estas ideas, conocimientos y prácticas culturales. Posteriormente, compartirán sus hallazgos con el resto de