Introducción a las figuras planas y cuerpos.

Estefany García
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos.
Objetivo: Comprender las características y propiedades de las figuras planas y cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de figuras planas y cuerpos geométricos y preguntar a los estudiantes si conocen sus nombres y características.



  2. Desarrollo de la clase (25 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos geométricos, anotando en el pizarrón las respuestas de los estudiantes.

    • Explicar las características y propiedades de diferentes figuras planas y cuerpos geométricos utilizando ejemplos y dibujos.

    • Proporcionar a cada estudiante una hoja con diferentes figuras planas y cuerpos geométricos para que los observen y los analicen.



  3. Cierre de la clase (10 minutos):



    • Realizar preguntas de repaso sobre los conceptos vistos en la clase.

    • Asignar una tarea que consista en buscar ejemplos de figuras planas y cuerpos geométricos en su entorno.




Sesión 2:


Tema: Uso de la regla y el compás en la construcción de figuras y ángulos.
Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar figuras y ángulos congruentes.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Repasar los conceptos vistos en la clase anterior preguntando a los estudiantes sobre las figuras planas y cuerpos geométricos que encontraron en su entorno.



  2. Desarrollo de la clase (25 minutos):



    • Explicar cómo utilizar la regla y el compás para trazar puntos medios, mediatrices de segmentos, segmentos y ángulos congruentes, bisectrices de ángulos, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

    • Realizar eje