Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 6º de Primaria
Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una dinámica de grupo.


• Pedir a los alumnos que se organicen en equipos y realicen un listado de características que consideren importantes para tener una buena relación con los demás.


• Cada equipo compartirá sus respuestas y se generará una lista conjunta en el pizarrón.

Actividad 2:

• Presentar a los estudiantes el problema a atender: "Relacionarse entre los compañeros del grupo".


• Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que compartan una experiencia en la que hayan tenido dificultades para relacionarse con un compañero y cómo lo resolvieron.


• Cada pareja compartirá su experiencia con el resto del grupo y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Retomar la lista de características para tener una buena relación con los demás generada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que, en equipos, elijan una de estas características y elaboren un cartel explicando su importancia y cómo se puede ejercitar.


• Cada equipo presentará su cartel y se expondrán en el aula.

Actividad 2:

• Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos representen situaciones de interacción en las que deban aplicar las características trabajadas.