Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Objetivo: Indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con las personas y la comunidad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los dinosaurios han invadido la comunidad y están causando caos y destrucción. Los alumnos deberán investigar cómo elegir a las autoridades de gobierno que los ayudarán a resolver este problema y a mejorar el bienestar colectivo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema y problematización):

• Presentación del problema de los dinosaurios invadiendo la comunidad.


• Pregunta inicial: ¿Cómo podemos resolver este problema? ¿Quiénes pueden ayudarnos?


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y quiénes podrían ser las autoridades de gobierno que podrían colaborar en la resolución del problema.


• Registro en el pizarrón de las ideas principales.

Sesión 2 (Investigación y análisis de las autoridades de gobierno):

• Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad.


• Recopilarán información sobre cómo se eligen y cuáles son sus funciones.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3 (Organización local para el bienestar colectivo):

• Los alumnos aprenderán sobre diversas for