Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga aportaciones de diversas culturas en relación con el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol, y su influencia en aspectos socioculturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una pregunta disparadora, como "¿Por qué hay diferentes estaciones del año?".


• Dinámica de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación y explicación del objetivo de la clase.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de roles (investigador, observador, anotador, etc.).


• Indicaciones para la investigación: Los alumnos deberán buscar información sobre las diferentes culturas que han aportado explicaciones sobre el movimiento de la Tierra, la Luna y el Sol.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Análisis de las diferentes culturas y sus aportaciones.


• Reflexión sobre la influencia de estas explicaciones en aspectos socioculturales.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir un breve texto donde exponga las aportaciones de una cultura específica y su influencia sociocultural.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los textos escritos por los alumnos.


• Debate en grupo sobre las aportaciones de las diferentes culturas y su relevancia en la sociedad actual.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un artículo sobre el