Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de las normas, leyes organizaciones e instituciones que protegen y defienden los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.


• Introducir el problema y explicar su relevancia en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de derechos humanos.


• Pedir a los grupos que investiguen y analicen qué instituciones y organizaciones se encargan de proteger y defender cada derecho.


• Fomentar la investigación en libros de texto, internet y otras fuentes confiables.


• Cada grupo deberá elaborar un informe que incluya las instituciones y organizaciones relacionadas con el derecho asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase.


• Fomentar un debate y reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones.


• Concluir la sesión resumiendo los principales puntos y reafirmando el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar nuevas situaciones cotidianas en las que los derechos humanos se ven vulnerados.