Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

LENIN PACHECO
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Revista científica sobre dinosaurios


Objetivo (PDA): Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de los dinosaurios y presentación del proyecto (45 minutos)



  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre dinosaurios.

  • Discusión en grupo sobre lo que saben acerca de los dinosaurios y las diferentes teorías existentes.

  • Presentación del proyecto: crear una revista científica sobre dinosaurios.

  • Explicación del objetivo y la importancia de expresar ideas con claridad y sustentarlas con razones.


Sesión 2: Investigación sobre dinosaurios (45 minutos)



  • Los alumnos investigarán en equipos sobre diferentes aspectos de los dinosaurios, como su alimentación, reproducción, extinción, etc.

  • Utilización de diferentes recursos como libros, internet y videos para recopilar información.

  • Fomentar el intercambio de ideas y la discusión entre los alumnos sobre los diferentes aspectos investigados.


Sesión 3: Organización de la revista científica (45 minutos)



  • Los alumnos organizarán la información obtenida en la investigación en diferentes secciones de la revista (por ejemplo, artículos, entrevistas, reportajes, etc.).

  • Cada sección deberá estar acompañada de las razones que sustenten las ideas presentadas.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para asignar tareas y organizar la revista de manera eficiente.


Sesión 4: Escritura y edición de los textos (45 minutos)



  • Los alumnos