Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Jesus Francisco Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes medios de comunicación que existen y cómo pueden influir en la promoción de una vida saludable.
- Explicación del objetivo: Se les explica a los alumnos que el objetivo del proyecto es crear un mensaje impreso que promueva una vida saludable y que este mensaje será compartido con la comunidad.
- Asignación de equipos: Se forman equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar y recolectar información sobre diferentes aspectos de una vida saludable, como la alimentación adecuada, la actividad física, el descanso, etc.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación y recopilación de información sobre vida saludable: Los equipos de trabajo investigan y recopilan información sobre los diferentes aspectos de una vida saludable.
- Análisis de mensajes en medios comunitarios o masivos de comunicación: Los alumnos analizan mensajes existentes en estos medios que promuevan una vida saludable y discuten su efectividad.
Sesión 2:
- Diseño del mensaje: Los equipos de trabajo diseñan el mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos. Se les anima a ser creativos y atractivos para captar la atención de la comunidad.
Sesión 3:
- Elaboración del mensaje impreso