Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Desconocen las teorías que explican el poblamiento de América.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber acerca del poblamiento original de América. Registro en el pizarrón.


• Entrega de una lectura breve y una infografía sobre las teorías del poblamiento de América.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo explicarías el poblamiento original de América?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Los grupos deben analizar la lectura y la infografía, identificar las teorías que explican el poblamiento de América y discutir sobre ellas.


• Cada grupo seleccionará una teoría y preparará una presentación para exponerla en la siguiente sesión.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión grupal sobre las diferentes teorías expuestas.


• Realización de una actividad de síntesis: los alumnos deben escribir en una hoja su postura personal sobre la teoría que consideren más convincente y justificarla brevemente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la postura personal de cada alumno sobre las teorías del poblamiento de América.


• Presentación del nuevo problema: ¿Qué evidencias existen sobre el poblamie