Figuras geométricas y sus características - Relación entre la circunferencia y el diámetro

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características - Relación entre la circunferencia y el diámetro

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Exploración y reconocimiento de las características del cono y del cilindro.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve introducción al tema de las figuras geométricas y sus características.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Actividad inicial (5 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con varios dibujos de objetos con forma circular (ruedas, platos, relojes, etc.).


• Pedir a los alumnos que identifiquen los objetos que tienen forma circular y los marquen.

3. Indagación (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4.


• Entregar a cada grupo diferentes objetos con forma circular (cuerdas, tapas, botones, etc.).


• Pedir a los alumnos que midan la circunferencia y el diámetro de cada objeto utilizando una cinta métrica y una regla.


• Anotar los valores obtenidos en una tabla.

4. Reflexión y conclusiones (10 minutos)

• Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus hallazgos.


• Guíar una discusión en la que los alumnos expresen sus conclusiones sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Destacar la importancia del valor aproximado de 𝞹 en esta relación.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso (10 minutos)

• Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos