La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Objetivo: Indagar y analizar críticamente algunas experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos que dan cuenta de la toma de decisiones conjuntas, para el ejercicio de la autoridad y la corresponsabilidad en la búsqueda del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

• Presentación del tema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.
  
  
  • Explicar a los alumnos que se centrarán en analizar y comprender cómo diferentes pueblos y colectivos han tomado decisiones conjuntas para el bienestar común.
  
  
  
  



• Planteamiento del problema (15 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el problema: "No reconocer la historia de su país".
  
  
  • Indicar a los alumnos que investigarán y analizarán diferentes experiencias de organización de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes, así como otros pueblos y colectivos, para entender cómo han ejercido la autoridad y la corresponsabilidad en la toma de decisiones para el bienestar común.
  
  
  • Plantear preguntas que guíen la investigación, como: ¿Cuáles son algunas experiencias de organización de pueblos originarios en México? ¿Cómo han tomado decisiones conjuntas? ¿Qué ejemplos de corresponsabilidad existen en estas experiencias?
  
  
  
  



• Trabajo en grupos (20 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Asignar a cada grupo un tipo de pueblo o colectivo para inves