Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desconocemos a los poetas de la comunidad y la poesía que han escrito y no identificamos las características básicas para realizar una recita.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de análisis de características y recursos estéticos de textos narrativos. 2) Lista de cotejo para evaluar la participación y disfrute de los alumnos en la recita de poesía.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA. Realizar una lluvia de ideas sobre la literatura oral y escrita que conocen los alumnos.
Desarrollo: Introducir los conceptos de elementos y recursos estéticos en la lengua española. Realizar ejemplos y ejercicios prácticos para identificarlos en textos narrativos.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de analizar y disfrutar de los elementos estéticos en los textos narrativos. Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repasar los conceptos y ejemplos vistos en la sesión anterior. Introducir el proyecto comunitario y el problema a atender.
Desarrollo: Investigar sobre los poetas de la comunidad y recopilar poemas escritos por ellos. Analizar las características y recursos estéticos presentes en los poemas seleccionados.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de valorar y dar a conocer