La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Organizar una campaña de limpieza en la escuela para reducir la cantidad de residuos que se genera.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Explicar a los alumnos el concepto de comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas de vivir en comunidad.


• Introducir el objetivo de la clase: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán dibujos que representen diferentes ventajas de vivir en comunidad.


• Cierre de la sesión: Compartir los dibujos y reflexionar sobre las ventajas mencionadas.

Sesión 2:

• Recordar el objetivo de la clase anterior: Identificar las ventajas que conlleva ser parte de una comunidad.


• Presentar el problema: Organizar una campaña de limpieza en la escuela para reducir la cantidad de residuos que se genera.


• Explicar la importancia de mantener limpio el espacio común y cómo esto beneficia a la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre las ventajas de vivir en una comunidad limpia y organizada.


• Cierre de la sesión: Compartir los mapas conceptuales y destacar las ideas principales.

Sesión 3:

• Recordar el objetivo de