Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconocer que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no saben cómo relacionarse

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Saludo y presentación de la clase.
   b) Breve explicación de la importancia de aprender a relacionarse y cómo los sentimientos influyen en ello.
   c) Presentación del problema de la clase: los alumnos no saben cómo relacionarse.
   d) Planteamiento de la actividad de aprendizaje servicio: realizar una encuesta para identificar las dificultades que experimentan los alumnos al relacionarse y luego desarrollar estrategias para superar esas dificultades.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Realizar en grupos pequeños la encuesta previamente diseñada para identificar las dificultades en las relaciones interpersonales.
   b) Recopilar y analizar los resultados de la encuesta en grupo.
   c) Identificar y discutir las dificultades más comunes señaladas en la encuesta.
   d) Realizar una lluvia de ideas en grupo para generar estrategias que contribuyan a superar las dificultades identificadas.
   e) Asignar tareas a cada grupo para desarrollar las estrategias propuestas.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a) Presentación de las estrategias desarrolladas por cada grupo.
   b) Discusión y retroalimentación sobre las estrategias propuestas.
   c) Reflexión final sobre la importancia de reconocer los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones en las relaciones interpersonales.
   d) Cierre de la sesión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante la