Obtención y representación de información.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Obtención y representación de información" a través de una pregunta desencadenadora como: "¿Por qué es importante saber leer y comunicar información de gráficas?"


• Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes compartan sus conocimientos previos acerca de las gráficas.


• Establecer el objetivo de la clase: "Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas".

Desarrollo:

• Introducir el concepto de gráficas y sus diferentes tipos: de barras, de líneas, de sectores, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en donde los estudiantes clasifiquen diferentes gráficas según su tipo.


• Explorar ejemplos de diferentes gráficas y analizar su estructura, elementos y características.


• En grupos pequeños, los estudiantes investigarán y seleccionarán una gráfica de su elección para analizarla y presentarla al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de saber leer, interpretar y comunicar información de gráficas en la vida cotidiana.


• Resumir los conceptos aprendidos y reforzar el objetivo de la clase.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán buscar ejemplos de gráficas en su entorno y traerlos a clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente el tema de la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan los ejemplos de gráficas que encontraron en su entorno.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de datos y cómo se obtienen para realizar una gráfica.


• Presentar diferentes formas de recolectar datos, como encuestas, censos, experimentos, entre otros.


• Realizar una actividad en donde los estudiantes realicen una pequeña encuesta y recolecten datos p