Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información, enfocado en la lectura, interpretación y comunicación de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "gráficos" incorporando elementos de lenguaje y estadística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué información podemos obtener de una gráfica?


• Motivar la curiosidad de los alumnos y fomentar la participación activa en la clase.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los tipos de gráficas más comunes: barras, líneas, sectores, etc.


• Ejemplos de gráficas en diferentes contextos (economía, deportes, medio ambiente, entre otros).


• Realización de ejercicios de identificación y análisis de información a partir de gráficas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de leer e interpretar gráficas en la vida cotidiana.


• Solicitar a los estudiantes que investiguen y recolecten diferentes tipos de gráficas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las gráficas recolectadas por los estudiantes.


• Comentar las diferentes características y elementos presentes en cada una.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos para realizar una actividad de indagación.


• Cada grupo deberá elegir una gráfica y analizarla en profundidad, identificando su propósito, datos presentados, interpretación, etc.


• Presentar los resultados de la actividad al resto de la