Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel educativo: 2º de Primaria
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de figuras geométricas

• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas como triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que observan en cada figura.


• Proporcionar a los alumnos retículas de cuadrados o puntos para que construyan y dibujen las figuras geométricas mencionadas.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos describan las características de cada figura y las clasifiquen por el número de lados.

Sesión 2: Investigación de las propiedades de los polígonos

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de polígonos y explicar que cada polígono tiene propiedades específicas como el número de lados y vértices.


• Invitar a los alumnos a investigar en grupos las propiedades de los triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos.


• Proporcionar a los alumnos materiales de apoyo como libros, internet y tarjetas con información relevante sobre cada figura geométrica.


• Guiar a los alumnos para que registren sus hall