Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar hábitos saludables en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Rompehielos en la que los estudiantes compartan su experiencia relacionada con la falta de hábitos saludables.


• Actividad de indagación: Planteamiento de situaciones problemáticas relacionadas con el concepto de números negativos y su necesidad. Los estudiantes deberán reflexionar y debatir en pequeños grupos sobre las situaciones planteadas.


• Puesta en común y discusión en grupo grande.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad práctica: Uso de la recta numérica para representar números positivos y negativos. Los estudiantes deberán realizar ejercicios de ubicación de números en la recta y comparación de magnitudes.


• Relación interdisciplinaria: Se realizará una breve charla sobre la importancia de los hábitos saludables y su relación con la actividad física y nutrición.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los estudiantes representen situaciones cotidianas que involucren números negativos. Por ejemplo, un comerciante que registra pérdidas en su negocio.


• Reflexión y análisis en grupo sobre las situaciones planteadas en el juego de roles y la necesidad de los números negativos en ellas.


• Relación interdisc