Introducción a la biodiversidad y su importancia

federico Guerra
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y sus valores, y reflexionar sobre la falta de valores en el alumno y la familia


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.

    • Plantear el problema: la falta de valores en el alumno y la familia, y cómo puede relacionarse con la biodiversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una lectura sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con los valores.

    • Realizar una conversación guiada para reflexionar sobre la falta de valores en el alumno y la familia, y cómo puede afectar el cuidado de la biodiversidad.

    • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de acciones sustentables que pueden realizar para proteger la biodiversidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre las ideas principales de la sesión.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio local
Objetivo: Identificar y valorar la biodiversidad en el territorio local, y su relación con los valores y acciones sustentables.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisar la tarea asignada y preguntar a los alumnos sobre los resultados de sus investigaciones.

    • Reflexionar sobre cómo la biodiversidad en el territorio local puede relacionarse con los valores y las acciones sustentables.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realiza