Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las diferentes formas de lenguaje (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles que aprenderemos sobre las diferentes formas en que las personas se expresan.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las formas de lenguaje que conocen.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de lenguaje, como palabras, gestos, dibujos, música, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos y promover la reflexión sobre las distintas maneras en que se expresan.

Actividad principal: Creación de un mural de lenguajes (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y entregarles materiales para crear un mural.


• Cada grupo deberá representar en el mural al menos tres formas de lenguaje.


• Los alumnos pueden dibujar, escribir o utilizar cualquier otra forma de expresión para crear su mural.


• Al finalizar, cada grupo presentará su mural y explicará las formas de lenguaje que representaron.

Sesión 2: Exploración de las emociones y afectos (15 minutos)

• Recordar a los alumnos que hay emociones y afectos que también se expresan de diferentes maneras.


• Mostrar imágenes que representen diferentes emociones y afectos, como alegría, tristeza, amor, enojo, etc.


• Invitar a los alumnos a expresar cómo se sienten y qué emociones pueden identificar en las imágenes.

Actividad principal: Juego de emo