Estructura, propiedades y características de la materia

Victoria Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Estructura, propiedades y características de la materia


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de las propiedades de los materiales para construcción y de vestimenta.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre propiedades de materiales (antes de iniciar la unidad)

  2. Presentación oral sobre un material y sus propiedades (al finalizar la unidad)


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de materiales que existen y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar el problema de desconocimiento de las propiedades de los materiales para construcción y de vestimenta.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos sobre estructura, propiedades y características de la materia.

  • Realizar una lectura guiada sobre los diferentes tipos de materiales y sus propiedades.

  • Mostrar ejemplos de materiales utilizados en construcción y vestimenta, destacando sus propiedades y características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y analicen diferentes materiales para identificar sus propiedades.


Fase de Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las prop