Presentación del tema y exploración del cuerpo humano

FERNANDA JIMENEZ
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y nombra en su lengua materna las partes de su cuerpo, en situaciones cotidianas intuye su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y exploración del cuerpo humano (45 minutos)


Objetivo: Observar y nombrar en su lengua materna las partes del cuerpo humano, en situaciones cotidianas intuir su funcionamiento.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema "Los seres vivos".
    b. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno nombre una parte de su cuerpo y diga qué función cumple.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano. Anotar las respuestas en el pizarrón.
    b. Mostrar imágenes o ilustraciones de diferentes partes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué función creen que cumplan. Fomentar el diálogo y la expresión de opiniones.
    c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos se dividan en parejas y se toquen diferentes partes del cuerpo, mientras nombran su nombre y función.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
    b. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer las partes del cuerpo y su función en situaciones cotidianas.




Sesión 2: Exploración de los sentidos (45 minutos)


Objetivo: Identificar los sentidos y su función en la percepción del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
    b. Presentar el nuevo tema: "Los sentidos".



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Mostrar imágenes, ilustraciones o ejemplos de los diferentes sentidos: vista, oído, olfato, tacto y gusto. Explicar brevemente su función.
    b. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten cada sentido. Por