La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Clase de Historia - 2º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en el proceso de realizar escritos o textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sistema de castas y su importancia en la sociedad.


• Plantear el problema: ¿Cómo afectó el sistema de castas a la vida social y las relaciones de poder en la sociedad novohispana?


• Motivar a los alumnos para que planteen preguntas sobre el tema y el problema.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentar ejemplos de documentos históricos (cartas, diarios, registros) que evidencien el sistema de castas y sus implicaciones sociales.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes documentos para que los analicen y reflexionen sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Cada grupo debe realizar un resumen escrito sobre las principales implicaciones sociales del sistema de castas.

Sesión 2:

• Compartir en plenaria los resúmenes escritos elaborados por cada grupo.


• Realizar una discusión en grupo sobre las reflexiones y opiniones generadas a partir de los resúmenes.


• Promover el intercambio de ideas y fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes perspectivas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en