Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
MARIBEL CANCHOLA
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo PDA: Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos desconocen los conceptos de dispersión y movilidad"
Enfoque de inclusión: Adaptar la enseñanza a las necesidades y características de todos los estudiantes, garantizando su participación y aprendizaje.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de concentración y dispersión de la población.
- Presentación del problema: "Imagina que eres un experto en población y te han contratado para asesorar a una ciudad que está experimentando un crecimiento poblacional significativo. ¿Qué aspectos tendrías en cuenta para planificar el desarrollo urbano de manera sostenible?"
Desarrollo:
- Distribución de materiales de apoyo (libros, mapas, etc.) para que los estudiantes investiguen sobre los conceptos de concentración y dispersión de la población.
- Trabajo en grupos: los estudiantes deben analizar la situación de crecimiento poblacional de la ciudad ficticia y realizar propuestas para planificar su desarrollo urbano en función de la distribución de la población.
- Socialización de las propuestas de cada grupo y debate sobre las ventajas y desventajas de cada una.
Cierre:
- Reflexión sobre las propuestas presentadas y sus implicaciones en el espacio urbano.
- Resumen d