Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad de precalentamiento: Los alumnos compartirán en grupos pequeños objetos que llevaron de casa y describirán sus características.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos que apenas están aprendiendo a leer y escribir a mejorar su habilidad de descripción?


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un juego de asociación donde deberán describir imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares. Se enfatizará en la utilización de palabras que describan colores, tamaños, formas, etc.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de la descripción en el lenguaje.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Los alumnos realizarán una actividad de escritura libre donde describirán un objeto de su elección.


• Actividad principal: El docente presentará diferentes imágenes de objetos y los alumnos deberán describirlos oralmente utilizando adjetivos y palabras descriptivas.


• Actividad complementaria: Los alumnos trabajarán en parejas para describirse mutuamente utilizando adjetivos y palabras descriptivas. Luego compartirán sus descripciones con el resto del grupo.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de utilizar palabras precisas