Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Interés en las posadas navideñas

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Por qué las posadas navideñas son importantes para nuestra comunidad?"


• Discusión en grupo sobre las posadas navideñas y su significado.


• Lectura de un cuento o historia relacionada con las posadas navideñas.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán una breve reflexión sobre lo que aprendieron de las posadas navideñas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre las posadas navideñas en su comunidad y país.


• Promover la lectura de textos informativos y el uso de recursos digitales.


• Los alumnos recopilarán información y la compartirán con el resto del grupo.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un pequeño párrafo sobre lo que encontraron en su investigación.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones: cada grupo compartirá la información recolectada con el resto de la clase.


• Análisis en grupo de las similitudes y diferencias encontradas en las posadas navideñas.


• Actividad artística: los alumnos realizarán un dibujo o una manualidad relacionada con las posadas navideñas.

Sesión 4:

• Invitados especiales: se invitará a alguna persona de la comunidad que esté involucrada en la organización de