La caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.

Leticia León
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Tema: La caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.


Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar la elaboración de un cuento corto como parte del desarrollo de la planeación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.


SESIÓN 1


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación del objetivo de la clase y su importancia en el estudio de la historia.

  • Presentación del problema: "Imagina que eres un colonizador inglés en América. ¿Cómo describirías el establecimiento de una colonia inglesa?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de las colonias inglesas.


Desarrollo:



  • Distribución de material de apoyo sobre las colonias inglesas en América.

  • Lectura y análisis de textos sobre el tema.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las principales características del establecimiento de las colonias inglesas.

  • Puesta en común de las ideas principales obtenidas.


Cierre:



  • Reflexión sobre las características del establecimiento de las colonias inglesas.

  • Asignación de tarea: Investigar y recopilar información adicional sobre las colonias inglesas en América.


SESIÓN 2


Inicio:



  • Repaso de la clase anterior y recopilación de las tareas realizadas.

  • Presentación del cuento corto como herramienta para comprender mejor el tema.

  • Explicación de las características de un cuento corto y su estructura.


Desarrollo:



  • Distribución de material y ejemplos de cuentos cortos.