Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Objetivo PDA: Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos no conocen las propiedades y características de los materiales de construcción y de su vestimenta.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar diferentes objetos de construcción y vestimenta y pedir a los alumnos que los clasifiquen según sus características y propiedades. Discutir en grupo qué saben sobre los materiales utilizados en construcción y en su vestimenta.

2. Desarrollo:

• Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales de construcción y diferentes tipos de tela utilizados en la vestimenta. Cada grupo investigará las propiedades y características de los materiales asignados, utilizando fuentes como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.


• Anotar en un cuaderno o en una hoja las propiedades y características encontradas, así como ejemplos de uso de cada material en la construcción y en la vestimenta. Los grupos presentarán sus hallazgos a la clase.

3. Cierre:

• Reflexión en grupo: Comentar las similitudes y diferencias encontradas entre los diferentes materiales de construcción y tipos de tela. Discutir sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la construcción y en su vestimenta.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que elaboren un resumen de lo aprendido en la sesión y lo compartan con sus compañeros.

Instrumentos d