Introducción al tema de la biodiversidad y los valores

federico Guerra
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la biodiversidad y los valores (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la biodiversidad, promoviendo la reflexión sobre la importancia de valorarla y su relación con los cambios climáticos globales.


Actividades:



  1. Iniciar la clase presentando imágenes de diferentes especies de plantas y animales y preguntar a los alumnos si saben qué es la biodiversidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.

  4. Promover una reflexión sobre la importancia de valorar la biodiversidad y cómo su desaparición afecta a la vida en el planeta.

  5. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compartan ejemplos de acciones sustentables que promuevan la valoración de la biodiversidad.


Sesión 2: Causas de la desaparición de la biodiversidad y los cambios climáticos globales (45 minutos)


Objetivo: Investigar las causas de la desaparición de la biodiversidad, incluyendo los cambios climáticos globales, y comprender los riesgos que esto representa para la vida.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos las principales causas de la desaparición de la biodiversidad, como la deforestación, la contaminación y el cambio climático.

  2. Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes investiguen sobre una de las causas de la desaparición de la biodiversidad y los cambios climáticos globales.

  3. Promover la reflexión sobre los riesgos que representa la desaparición de la biodiversidad y los cambios climáticos para la vida en el planeta.

  4. Reali