Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Tema transversal: Alfabetización

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de escribir nuestro nombre".


• Conversación sobre el significado y la importancia de los nombres propios.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de los nombres.


• Actividad: Los alumnos escriben su nombre en un papel y lo comparten con el resto de la clase. Luego, los nombres se colocan en un mural para compararlos.

Sesión 2:

• Conversación sobre la similitud y diferencia de los nombres escritos por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos forman parejas y comparan sus nombres. Luego, crean una lista con las similitudes y diferencias encontradas.


• Lectura de un texto informativo sobre la importancia de marcar los útiles escolares con el nombre.

Sesión 3:

• Repaso de la importancia de marcar los útiles escolares con el nombre.


• Actividad: Los alumnos traen sus útiles escolares y los marcan con su nombre.


• Lectura en voz alta de una lista de asistencia y explicación de su importancia.


• Actividad: Los alumnos registran su asistencia escribiendo su nombre en una lista.

Sesión 4:

• Conversación sobre la autoría de los trabajos y la importancia de identificarlos con el nombre.


• Actividad: Los alumnos realizan una actividad creativa (dibujo, escritura, etc.) y le colocan su nombre como autor.


• Lectura en voz