Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Objetivo PDA: Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a un público.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema de los mitos y leyendas.


• Explicación de la importancia de la lectura y el análisis de estos textos.


• Lectura grupal de un mito o leyenda.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos característicos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación individual sobre diferentes mitos y leyendas de la comunidad.


• Comentario en grupo sobre las experiencias y vivencias asociadas a estas historias.


• Selección de un mito o leyenda de interés personal para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Lectura individual de los mitos y leyendas seleccionados.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los elementos que destacan en cada historia.


• Preparación de la escenificación del mito o leyenda elegido.

Sesión 4 (45 minutos)

• Ensayo de la escenificación en grupos.


• Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte del docente y los compañeros.


• Preparación de los recursos necesarios para la presentación final.

Sesión 5 (45 minutos)

• Presentación de las escenificaciones frente al resto de la clase.


• Valoración y apreciación de las diferentes presentaciones.


• Reflexión final sobre la importancia de las leyendas y su relación con la comunidad.

Atender al problema:

• En cada sesión, se fomentará el lenguaje oral y escrito, promoviendo la expresión y narración de experiencias y vivencias relacionadas con las leyendas de la comunidad.

Evaluación formativa:

1. Rúbrica de escenif