Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los estudiantes no representan algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Sesión 1
Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sucesión con progresión aritmética y cómo creen que se pueden representar algebraicamente.


• Introducir el problema de que los estudiantes no están representando correctamente este tipo de sucesiones.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles un conjunto de figuras y números para que encuentren patrones y regularidades.


• Orientar a los grupos para que intenten encontrar una relación aritmética entre los elementos de las sucesiones y representarla algebraicamente.


• Asistir a los grupos en sus investigaciones y brindarles ejemplos de sucesiones con progresión aritmética.

Fase de Cierre (10 minutos)

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y cómo representaron algebraicamente las sucesiones.


• Realizar una puesta en común de los resultados y destacar los aciertos y errores cometidos.


• Hacer énfasis en la importancia de la representación algebraica precisa en las sucesiones con progresión aritmética.

Sesión 2
Fase de Inicio (10 minutos)

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesi