El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa y el respeto a los demás en la resolución de conflictos.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de análisis crítico y la propuesta de estrategias de transformación social hacia la cultura de paz.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción y generar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover la resolución pacífica de los conflictos en nuestra comunidad?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de conflicto social o político en México o el mundo.


• Cada grupo deberá investigar a fondo el conflicto asignado, identificar sus causas y consecuencias, y proponer estrategias de resolución pacífica.


• Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo debe exponer su investigación y propuesta de resolución pacífica.


• Fomentar un debate y reflexión en torno a las estrategias presentadas.


• Resaltar la importancia de la cultura de paz y la participación ciudadana en la resol