Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en la comunidad y el resto del país

Objetivo: Emplear, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos deben aprender a dominar el nivel básico de inglés para poder avanzar y comprender el idioma.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística en la comunidad y el país.

• Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Presentar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística en diferentes regiones del país.


• Realizar una actividad de comparación entre diferentes lenguas y dialectos presentes en la comunidad y el país.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la comunidad y el país.

Sesión 2:

Objetivo: Identificar expresiones lingüísticas propias de la comunidad y el país.

• Realizar una investigación en grupos sobre las expresiones lingüísticas propias de la comunidad y el país.


• Recopilar las expresiones lingüísticas identificadas y clasificarlas según su origen y significado.


• Presentar las expresiones lingüísticas identificadas en forma oral y escrita.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y utilizar las expresiones lingüísticas propias de la comunidad y el país.

Sesión 3:

Objetivo: Introducir el idioma inglés como una herramienta de comunicación internacional.

• Presentar el idioma inglés como una lengua internacional ampliamente utilizada en diferentes países.


• Realizar actividades l