La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de cómo fue posible el intercambio de la población con otras culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Por qué se buscaban nuevas rutas comerciales? ¿Qué consecuencias tuvo el intercambio de población con otras culturas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las causas de la búsqueda de rutas comerciales marítimas.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias del intercambio de población con otras culturas.


• Planteamiento de posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de análisis de documentos históricos relacionados con las rutas comerciales marítimas.

Desarrollo:

• Lectura y discusión de los documentos en grupos.


• Identificación de las principales ideas y argumentos presentes en los documentos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclu